При малейшем сомнении в правильности написания «в прямом» или «впрямом» следует обратиться к правилам правописания в русском языке. Как правильно пишется Единственно верным является раздельное написание – «в…
Если возникли затруднения в том, как нужно писать «неначем» или «не на чем», в первую очередь следует установить, какая это часть речи. Это поможет определиться с выбором правила…
Выбор написания гласной в окончании слова – «беспокоют»/ «беспокоят» – напрямую зависит от знания орфограммы No 25, в которой рассказывается о правилах написания гласных в личных окончаниях глаголов….
Чтобы определиться с правильным написанием глаголов – «раскрасить» или «разукрасить», необходимо знать, о каком действии идет речь. Давайте ознакомимся с лексическим значением обоих слов. Как правильно пишется Верно…
Известно, что гласные перед -НН- в страдательных причастиях (СПЧ) являются причиной частых ошибок при написании. Трудность орфографии не обусловлена спряжением глагола, участвовавшего в образовании причастия (ПЧ), и количеством Н. Причина выбора той или иной безударной в суффиксе…
Cайт-словарь kakpishem.ru про орфографию русского языка
Что собой представляет русский язык? Это довольно сложная система правил, знаков, при помощи которых происходит правильное написание, произношение, содержательность текста. Данный язык считается самым распространенным в восточнославянской культуре, как по числу стран, так и числу говорящих на нем. В современном мире русский язык служит для общения с людьми, которые на нем говорят, или желают его изучить. В наше время очень большую роль занимает речевая компетенция и грамотность, умение правильно выражать мысли, выстраивать диалог. Поэтому важно постоянно пополнять свои знания, узнавать нововведения в орфографии. Cайт-словарь kakpishem.ru собрал и объединил как основные правила орфографии, так и современные правила правописания. Здесь можно найти необходимые проверочные слова, познакомиться с правильными ударениями в словах, которые мы употребляем не всегда правильно. Сайт очень удобен как для получения новых знаний, так и для закрепления имеющихся.