Давайте вспомним необходимое правило и применим его для нашего случая. Как правильно пишется В начальной форме этого существительного, согласно правилам правописания, пишется «о» – плечо. Какое правило применяется…
Не уверены, как нужно писать «прочие» или «прочее»? Чтобы выбрать нормативный вариант, достаточно вспомнить правила правописания окончаний прилагательных. Применим их для нашего случая. Как правильно пишется Обе формы…
Если вы сомневаетесь, как писать «лезть» или «лесть», то следует разобраться, с какой частью речи мы имеем дело и проверить лексемы подходящими орфографическими правилами. Сделаем это. Как правильно…
Не уверены, как следует писать «чокаться» или «чёкаться»? Тогда вам необходимо вспомнить, от чего зависит выбор гласной после шипящих. Воспользуемся вместе соответствующим правилом орфографии. Как правильно пишется Согласно…
Не знаете, как нужно писать «возжи» или «вожжи»? Тогда нам следует проанализировать это существительное и воспользоваться орфографическим словарем. Давайте вместе сделаем это и выберем нормативный вариант. Как правильно…
Cайт-словарь kakpishem.ru про орфографию русского языка
Что собой представляет русский язык? Это довольно сложная система правил, знаков, при помощи которых происходит правильное написание, произношение, содержательность текста. Данный язык считается самым распространенным в восточнославянской культуре, как по числу стран, так и числу говорящих на нем. В современном мире русский язык служит для общения с людьми, которые на нем говорят, или желают его изучить. В наше время очень большую роль занимает речевая компетенция и грамотность, умение правильно выражать мысли, выстраивать диалог. Поэтому важно постоянно пополнять свои знания, узнавать нововведения в орфографии. Cайт-словарь kakpishem.ru собрал и объединил как основные правила орфографии, так и современные правила правописания. Здесь можно найти необходимые проверочные слова, познакомиться с правильными ударениями в словах, которые мы употребляем не всегда правильно. Сайт очень удобен как для получения новых знаний, так и для закрепления имеющихся.